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3월 고2 학력평가 국어 영역 출제경향 트위터 페이스북

작성일 : 2018.03.12 분류 : , , ,  조회 : 2070



2018학년도 3월 전국연합학력평가

2 국어영역 출제경향



국어 영역 수석 연구원 이재근



출제경향 및 난이도

2018학년도 서울시 교육청 주관으로 시행된 고2 전국연합학력평가는 2018학년도 새로운 수능체제에 맞추어 출제되었는데 고2 학생에게는 3월 처음으로 실시된 전국엽합 모의고사로서 어려웠을 것으로 보인다.

화법과 작문은 10문항, 문법은 5문항, 독서영역은 예술, 과학+기술, 사회 제재를 활용한 15문항을 출제하였다. 문학영역은 현대시, 고전소설, 현대소설, 고전시가와 고전수필 복합에서 15문항을 출제했다.

 

내용영역별 문항 수 및 배점 비교

구분

화법과

작문

문법

독서

인문

사회

과학+기술

예술

9

전국연합

문항수

10

5

-

5

5

5

배점

21

12

-

11

11

11

합계

 

 

 

3지문 15문항 33

구분

문학

합계

현대시

고전시

수필

현대소설

고전소설

9

전국연합

문항수

3

4

4

4

45

배점

7

9

9

9

100

합계

4지문 15문항 34

 

음영은 복합지문

· 화법과 작문은 10문항 21, 문법은 5문항 11점을 배점하였다.

· 독서 15문항 33, 문학 15문항 34점으로 두 영역의 문제수와 배점이 비슷했다.

    

 

내용영역별 출제요소 및 특징

화법과 작문은 두 영역을 통합한 세트 문항이 출제되었다.

2018학년도 수능에서 선보인 화법과 작문 통합형 문항이 출제되었다. 화법 영역에서는 학생의 발표를 활용하여 발표 계획의 발표 반영 여부, 발표에 쓰인 매체 자료의 성격 이해, 발표에 대한 청중의 반응 이해하기 문항을 출제하였다. 화법과 작문 통합 영역에서는 지역 라디오 방송 대담과 건의문 초고를 활용하여 사회자의 역할 파악하기, 대담 참여자의 발언에 대해 이해하기, 발표 계획의 반영 여부, 자료 활용하여 보완하기 문항이 출제되었다. 작문 영역에서는 영화제작 동아리의 회의 내용과 초고를 활용하여 작문 계획의 반영 여부 확인하기, 주어진 조건에 맞게 글쓰기, 초고에서 잘못된 부분 고쳐쓰기 문항을 출제하였다.

 

문법은 현대국어와 중세국어의 명사절에 대해 파악하는 세트형 문항이 출제되었다.

문법에서는 조사의 특성 이해하고 구별하기’, ‘사잇소리 현상 이해하기’, ‘피동의 개념과 제약 파악하기’, ‘현대국어의 명사절의 기능 파악하기’, ‘중세국어의 명사절 파악하기문항이 출제 되었다. 이 중에서 사잇소리 현상 이해하기중세국어의 명사절 파악하기문항에 3점을 배점하여 2문항이 출제된 것이 특이하였다.

 

독서영역은 과학과 기술 융합 제시문이 출제되었다.

독서영역은 예술 윤난지, 현대 미술의 풍경’, 과학+기술 오카타니 타카유키, 딥러닝 제대로 시작하기’, 사회 이정전, 토지 경제학에서 지문을 발췌하여 문제를 출제하였다. 이 중에서 과학과 기술 융합 제시문에서 난도가 높은 문항이 출제되었다. 제시문의 길이도 길고 정보량이 많고 관계가 다소 복잡해서 시간 관리와 문제 풀이에 어려움이 있었을 것으로 보인다.

 

문학영역은 현대소설과 설명문을 복합 제시문으로 출제하였다.

현대시 신석정, 지도손택수, 목련 전차’, 고전소설 작자미상, 숙향전’, 현대소설 김승옥, 누이를 이해하기 위하여’, 고전시가 고전수필 복합 장유, 곡목설허전, 고공가’, ‘이원익, 고공답주인가를 제시문으로 선정해 출제하였다. 제시문 독해와 감상에 어려움은 없었을 것으로 보이며, 문제 난이도는 평이한 수준이었다.


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